《第2节 人体的组成》课件、教案资源列表
《人体的组成》是义务教育课程中苏教版七年级下册教科书《生物学》中第九章第二节的内容。本教学设计力图以《初中生物学课程标准》为依据，以“师生互动教学”为指导，以信息技术融入学科教学为手段，以课堂为依托来实现教学目标。力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展。本节教材内容安排是由宏观入手，再逐步过渡到微观领域。首先是观察人体的外形，然后引出以学过的器官概念，并以消化系统为例，用图解形式让学生分析消化系统的组成。教材还安排了观察人体组织的图解活动，用图解形式可以让学生有直观的感受。教材首先通过观察人体的外形，让学生了解人体可以分为头、颈、躯干、四肢四个部分，这四个部分构成人体的完美体型。接着，教材通过观察人体内的腔和腔内的主要器官以及观察人体的组织，为学生探索人体的多层次结构做了铺垫。教材明确指出，人体是由细胞、组织、器官和系统构成的，最基本的单位是细胞，最大的单位是系统，每个系统都要承担一项或几项生理功能。然后教材通过一个系统具体的剖析，让学生具体了解细胞、组织、器官、系统是如何构成的。
