《第2节 生物检索表》课件、教案资源列表
《生物检索表》是第14章《生物的命名和分类》的最后一节，在这节的前二个课时中，学生已经知道了生物的命名、物种的概念以及分类的阶层，因此本节课主要是让学生体验分类的方法，尝试进行相关的分类活动，初步学习使用分类检索表识别常见生物物种，可以根据特征将生物进行分类。这部分内容既是对前面所学生物类群知识的回顾和总结，也为后续将要学习的认识生物多样性的本质和意义打下基础。更为重要的是让学生对整个生物界的全貌有一个概括性了解，并为学生体会科学分类方法创造了契机。生物分类早已成为一门系统的学科，其涵盖的分类学思想来源于实践，更得益于科学地提炼。现在要求学生能够应用这样的方法鉴别生物、分析问题的意义，就是希望他们能将这种分类归纳的思辨方法内化于心，在遇到分类情境的情况下，显现在行为上，获得一种受益终身的能力。
