小数的意义（三）_小学数学北师大版四年级下册

《小数的意义（三）》课件、教案资源列表

《小数的意义(三)》为学生呈现了小数数位顺序表，数位和计数单位一一对应。教学设计引导学生认真观察数位顺序表，并且同具体的小数相结合，自主建模，通过交流使学生掌握小数的数位顺序和计数单位，明确小数的相邻两个计数单位间的进率是10，为学习小数的加法和减法奠定基础。