分数的大小_小学数学北师大版五年级上册

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《分数的大小》教材是在分数的意义和分数的基本性质基础上编排的，学生对分数的大小已有一定的感性认识。探索分数大小比较的方法,会正确比较两个分数的大小，同时结合具体情境引导学生用分数描述有关现象，理解通分的含义探索并掌握通分的方法。在引导学生经历数学探索的全过程中，发展学生解决问题的能力，并注重引导学生通过对所学内容的总结与反思，学会条理化和系统化。