《确定位置（二）》课件、教案、说课资源列表
在前面的学习中，学生已经掌握用数对确定物体位置的方法。上节课学生学会用方向和距离确定物体的位置。本节课教材通过情境引出画示意图，旨在让学生掌握如何运用所学知识，在迷失方向时进行自救。最后让学生在已有知识经验的基础上总结以前学过的关于确定物体位置的方法，可以是用方向和距离确定物体的位置，也可以是用数对确定物体的位置。教材将两者进行整合，综合运用让学生感受到确定物体位置方法的多种性。学生在这个教学过程当中，既学会自救，又将所学知识运用到现实生活中，增强数学与现实生活的联系。
