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高中政治·人教统编版（2019）·选择性必修3 逻辑与思维
> 判断的概述
《判断的概述》课件、教案、学案资源列表
《判断的概述》主要阐述了判断的部分知识，目的是要引导学生正确认识判断的含义、逻辑特征、分类，把握事物的本质，明确事物之间的关系，作出正确判断。本框题共设两目：第一目是判断及其基本特征，第二是判断的表达与类型。根据课标要求，通过学习，学生知道判断的基本特征，了解形成恰当判断的条件，学会正确运用判断，结合具体的判断活动，区分判断的不同类型，养成科学思维习惯，形成科学精神，更好地参与社会实践。
课件(4套)
1. 高中政治人教统编版（2019）选择性必修3 第2单元 2.5.1 判断的概述 课件 (1)
配套教案
2. 人教统编版（2019）政治选择性必修三《5.1判断的概述》优质课ppt课件
配套教案
教案(4套)
1. 高中政治人教统编版（2019）选择性必修3 第2单元 2.5.1 判断的概述 教案 (1)
配套课件
2. 人教统编版（2019）政治选择性必修三《5.1判断的概述》优质课教案
配套课件
学案(1套)
1. 高中政治人教统编版（2019）选择性必修3 第2单元 2.5.1 判断的概述 学案
课文目录
第一单元 科学思维需要逻辑
综合探究 领会科学思维 提升思维品质
学习科学思维的意义
科学思维的含义与特征
第三课 领会科学思维
逻辑思维的基本要求
“逻辑”的多种含义
第二课 把握逻辑要义
思维形态及其特性
思维的含义与特征
第一课 走进思维世界
第二单元 遵循逻辑思维规则
简单判断的演绎推理方法
复合判断的演绎推理方法
第七课 学会归纳与类比推理
归纳推理及其方法
类比推理及其方法
综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误
推理与演绎推理概述
第六课 掌握演绎推理方法
正确运用复合判断
第四课 准确把握概念
概念的概述
明确概念的方法
第五课 正确运用判断
判断的概述
正确运用简单判断
第三单元 运用辩证思维方法
综合探究 领悟辩证精髓 处理复杂问题
体会认识发展的历程
不作简单肯定或否定
第十课 推动认识发展
把握适度原则
认识质量互变规律
第九课 理解质量互变
分析与综合及其辩证关系
辩证思维的含义和特征
第八课 把握辩证分合
第四单元 提高创新思维能力
超前思维的方法与意义
超前思维的含义与特点
第十三课 创新思维要力求超前
逆向思维的含义与作用
发散思维与聚合思维的方法
第十二课 创新思维要多路探索
联想思维的含义与方法
创新思维的含义与特征
第十一课 创新思维要善于联想
综合探究 结合社会实践 勇于开拓创新
