《第1节 水与水溶液》课件、教案、学案资源列表
《水的电离电解质在水溶液中的存在形态》内容首先讨论纯溶剂——水的自电离行为，认识水溶液体系的这一最基本变化过程;其次通过实验探究不同类型的单一电解质溶质在水中的电离行为，从宏观现象推测微观存在形态，理解强弱电解质的区别;进而分析酸、碱溶液中微粒的种类与数量，定量认识溶液酸碱性的微观本质，发展"宏观辨识与微观探析"的化学学科核心素养。将"水的电离"作为学习的第一步，让学生认识到水溶液体系中总是存在溶剂水分子的电离产物，给学生提供了水溶液体系的研究起点，促使学生建立分析溶液体系需首先关注溶剂自身行为的思想方法。本节设计了关于水的离子积常数的简单计算和pH简单计算，作为学生进行定量分析的基础训练。"电解质在水溶液中的存在形态"这一问题涉及溶液组成、溶质在水中电离行为的差异以及由此导致的微粒种类、数量的变化，这正是认识溶液体系的基本思路，是水溶液体系在微观层面的问题。
《水溶液的酸碱性与pH》内容是在学习了水的电离以及电解质在水溶液中的存在形态后，进一步分析酸、碱溶液中微粒的种类与数量，定量认识溶液酸碱性的微观本质，发展"宏观辨识与微观探析"的化学学科核心素养。"电解质在水溶液中的存在形态"和"水溶液的酸碱性与pH"是水溶液体系在微观和宏观层面的两个关键问题。"电解质在水溶液中的存在形态"这一问题涉及溶液组成、溶质在水中电离行为的差异以及由此导致的微粒种类、数量的变化，这正是认识溶液体系的基本思路。"水溶液的酸碱性与pH"讨论了溶液酸碱性的微观本质，突出了溶液体系中独特的宏微关联。
