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《3.1.2 表示函数的方法》课件、教案、学案资源列表

《表示函数的方法》学习函数的表示法，不仅是研究函数本身和应用函数解决实际问题所必须涉及的问题，也是加深对函数概念理解所必须的。同时，基于高中阶段所接触的许多函数均可用几种不同的方式表示，因而学习函数的表示也是领悟数学思想方法(如数形结合、化归等)、学会根据问题需要选择表示方法的重要过程。

课文目录

第1章集合与逻辑
1.2.3 全称量词和存在量词
1.2.2 充分条件和必要条件
1.2.1 命题
1.2 常用逻辑用语
1.1.3 集合的交与并
1.1.2 子集和补集
1.1.1 集合
1.1 集合
第2章一元二次函数、方程和不等式
2.3.2 一元二次不等式的应用
2.3.1 一元二次不等式及其解法
2.3 一元二次不等式
2.2 从函数观点看一元二次方程
2.1.3 基本不等式的应用
2.1.2 基本不等式
2.1.1 等式与不等式
2.1 相等关系与不等关系
第3章函数的概念与性质
3.2.2 函数的奇偶性
3.2.1 函数的单调性与最值
3.2 函数的基本性质
3.1.3 简单的分段函数
3.1.2 表示函数的方法
3.1.1 对函数概念的再认识
3.1 函数
第4章幂函数、指数函数和对数函数
4.3.3 对数函数的图像与性质
4.4 函数与方程
4.4.1 方程的根与函数的零点
4.4.2 计算函数零点的二分法
4.5 函数模型及其应用
4.5.1 几种函数增长快慢的比较
4.5.2 形形色色的函数模型
4.3.2 对数的运算法则
4.3.1 对数的概念
4.3 对数函数
4.1 实数指数幂和幂函数
4.1.1 有理数指数幂
4.1.2 无理数指数幂
4.1.3 幂函数
4.2 指数函数
4.2.1 指数爆炸与指数衰减
4.2.2 指数函数的图像与性质
第5章三角函数
5.3 三角函数的图象与性质
5.3.1 正弦函数、余弦函数的图像与性质
5.3.2 正切函数的图像与性质
5.4 函数y=Asin（wx+φ）的图象与性质
5.5 三角函数模型的简单应用
5.2.3 诱导公式
5.2.2 同角三角函数的基本关系
5.1 任意角与弧度制
5.1.1 角的概念的推广
5.1.2 弧度制
5.2 任意角的三角函数
5.2.1 任意角三角函数的定义
第6章统计学初步
6.4.3 用频率分布直方图估计总体分布
6.4.2 用样本估计总体的分散程度
6.4.1 用样本估计总体的集中趋势
6.4 用样本估计总体
6.3 统计图表
6.2.2 分层抽样
6.2.1 简单随机抽样
6.2 抽样
6.1 获取数据的途径及统计概念
6.4.4 百分位数

《3.1.2 表示函数的方法》课件、教案、学案资源列表

课件(3套)

教案(2套)

学案(1套)