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句型复习
Can I use/borrow a …?（pen, pencil）
Can I use/borrow your….?（English book）
Yes. Here you are.
--You’re welcome.
二、学习目标
（一）语言目标
1. 词汇：能听得懂、会说、认读、会写新单词rabbit,pet,basket,hold;听得懂、会说、认读新单词cage,lovely.
2. 句型：能初步运用“Can I have a/an…?”提出请求，并且能用“Yes, you can.”和“No, you can’t.”回答。
（二）应用目标
1. 能听懂、会说A部分的对话。
三、合作预习
1. 小组内根据音标提示和课外预习，一起朗读B部分的单词三遍，能背更好。（提示：若组内学习存在困难的请举手）
2. 结合C部分的句型及图片提示，运用句型Can I have a/an…? (我能买···？）及Yes, you can. No, you can’t. 在小组内试着编造对话。
（提示：一个小组编造组对话即可）
rabbit
Let’s Learn:
pet
basket
hold
Can I have a...?
cat
rabbit
dog
Yes, I can.
No, I can’t.
四、合作学习
1. 听课文A部分录音，小声跟读两遍。
2. 小组内朗读课文，并 翻译课文。
3. 呈现你们的学习成果。