1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
第二遍仔细阅读文章，找出更多细节信息，了解每一个发明产生的原因。
*
*
第二遍仔细阅读文章，找出更多细节信息，了解每一个发明产生的原因。
*
*
*
*
*
再次阅读，在文中查找信息。
*
再次阅读，在文中查找信息。
*
第二遍仔细阅读文章，找出更多细节信息，了解每一个发明产生的原因。
*
Let’s move onto the last one. Who want to share your ideas?
Do you have any other ideas?
For the last sentence, how do you feel when you hear this sentence? Let’s see.
*
在本课学习结束时，学生能够：
1、通过观看视频，了解种子从土壤中发芽，抽苗成长的过程；并能会读会写课文的6个新单词soil pot sprout 等并理解其意思；
2、通过分析课文结构，获取实验报告的基本结构。即：实验准备，实验过程观察记录，实验的收获和感想；
3、通过完成阅读问题和填写表格，能获取种植的关键变换信息并就表格分层次叙述种植的过程和体会；
4、通过表格获取关键信息，并能就一天或者几天的记录复述种植中的成长变化，并认识到成功做事需要耐心和努力。
北师大版九年级
Unit 8 Lesson 24 An Experiment Report(1)
An report on growing potato plants
Look at the picture: What are they doing?
What is the video about?