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(3)能简单描述四季的不同特征。
2、学习策略:
(1)在说的过程中，训练学生的短时记忆；
(2)借助图片、词汇等信息的提示，培养孩子说、写条理清楚，层次分明的句子和段落的策略。
3、情感态度目标:
通过了解不同季节的特征，培养学生对大自然的热爱之情。
sun
see
son
sea
s
How many
are there in a year?
There are four seasons in a year.
spring
summer
autumn
fall
=
winter
How ‘s the weather in …?
spring
summer
autumn
winter
It’s____________.
What can you see in spring?
I can see_____________________.
new leaves and flowers
What can you see in summer?