1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
请学生分角色朗读课文Lesson16 Part1，并在课文的基础之上进行创编。教师并鼓励学生进行对话创编。
*
(1) 教师请学生带着上面的问题：What will you do for the summer holiday?进行回答。(2)请学生并将自己的答语写在练习本上。
*
（1）教师将学生分成四组。各小组制作自己的What will I do?游戏材料。从以下活动中任意选择三类活动并制作卡片三张：school, park, supermarket, home等。每一类活动放一张图片。学生要按照第2部分的对话编排对话。小组中的一位学生问：What will I do? I choose Number 2!其他学生要猜猜这位学生要做什么：You will … 这位学生揭开卡片展示图片，告诉小组学生自己要买什么：I will …小组更换角色，继续游戏。
*
*
*
*
（1）让学生再次阅读第1部分课文。然后根据李明今年夏季要做的事来完成第3部分的句子。（2）参考答案：1. Li Ming will be in China for the summer holiday. 2. Li Ming will say hello to his mother and father. 3. Li Ming will visit his aunt and uncle. 4. Li Ming will play with his cousin, Jing. 5. Li Ming will meet his friends. 6. Li Ming will play ping-pong with them.
*
*
六年级下册
Lesson 16
Li Ming’s Summer Holiday
Review
请展示你们暑假的图片并用过去时介绍哦！
Warm-up
我是小小演唱家
Presentation
What will Li Ming do this summer?
Presentation
What will Li Ming do this summer?
On June 25, I will fly home.
I will be in China for the summer holiday.
Presentation
What will Li Ming do this summer?
I will say hello to my mother and father.
Presentation
What will Li Ming do this summer?