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规则：教师做代表该动物的动作，学生说单词；教师说单词，学生做代表该动物的动作。
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规则：教师在课件上出示图片（可以重复出现），教师让学生先认真观察，然后让其中一张图片快速消失，问学生哪一个单词不见了。最先回答出来的学生所在的小组获胜。
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自编歌谣，帮助学生复习巩固所学单词。
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A Let’s learn
Unit4 We love animals
人教PEP三年级上册
Review
—What’s this? —It’s ...
Review
—What’s this? —It’s ...
Sing a song
What can you see in the farm (农场)?
What’s this?
It’s a dog.
dog
What’s this?
It’s a duck.
duck
What’s this?
It’s a bear.
bear
What’s this?
It’s a cat.
cat
What’s this?
It’s a pig.