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4、学唱歌曲“My home”。
5、结合生活实际创设情境，使学生巩固所学的新单词，进行语言训练，激发他们对家的热爱，鼓励他们大胆设想自己未来的家。
二、学习重点、难点：
1、听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。
2、学习表示指令的词组。
三、情感目标：
通过学习本单元内容养成整齐摆放物品的好习惯。
布置预习
同学门，看看第四单元这些单词 所表示房子的组成部分，把你们家房子有的部分描述出来并展示出来
Step 1 Preparation
What’s this ? It’s a picture .
Where is it ? It’s on the wall
Step 2 Presentation
展示出图片学习新单词
living room living room ,living room. Go to the living room . Watch TV
study study ,study .Go to the study .Read a book
kitchen .kitchen .Go to the kitchen. Have a nap
kitchen
bedroom bedroom ,bedroom .Go to the bedroom .Have a nap .
bathroom bathroom ,bathroom ,Go to the bathroom .Take a shower .
Where is Amy ? She’s in the living room . Is she in the living room ? Yes ,she is. Is she in the bedroom ? No ,she isn’t.
Where is Wu Yifang?
He’s in the bedroom .
Is he in the bedroom ?
Yes , he is .
Is he in the study ?
No ,he isn’t
Where is Zoom?
It’s in the bathroom .
Is it in the bedroom ?