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教师大声读，学生小声读；教师小声读，学生大声读
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教师在课件上出示新单词，任意选出两名学生站在讲台上，背对黑板。教师说出一个单词，如：clever，坐在位子上的学生说三遍clever。当教师说Ready go后，站在讲台上的两名学生说clever并回头拍clever，说得准确并且先拍到正确单词的人所在小组获胜。（为了增加游戏的趣味性，教师在进行两轮后，变换图片位置）
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再次听读，认读单词，句子。
check it and read it together.
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教师呈现卡通图片，师生、学生间运用句型“What’s … like?”, “… is …”进行对话
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总结今天学到了什么。教师举例。shy, shy, he's shy.
学生在六人小组内，介绍具有不同性格品质的学生
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人教版PEP五年级上册
Unit 1 What’s he like?
B Let’s learn
Let’s sing
What’s he like?
He’s …
Let's review