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（ ）C.随随便便。
二、指导自学 1.全班一起复习一遍教材第2页的歌谣，为改编歌谣内容做准备，要求小组合作，根据组员的实际情况编歌谣。 2. 扫清词汇障碍。（请找出这些词汇并大声跟读。）
how large (多大)
square meters （平方米）
primary school （小 学）
study hard （努力学习）
the youngest （年龄最小的）
二、指导自学
3.完成“任务1”后，每一个同学找到一个学习伙伴，一起做采访，一起阅读，一起进行做口头作文。
三、学生自主复习，教师巡视
四、检查自学效果
Task 1: Writing a chant.
根据组员实际情况改编歌谣。
（在教材第二页歌谣的模板上自创自编新的版本。）
Task 2: Make a interview.(采访同学,请你和同伴根据以下内容进行对话，然后互相签名。)
How tall are you?( cm tall)
How heavy are you?( kg)
How long are your legs/arms?( cm long)
How large is your room?( square meters)
How long is your bed?( cm long)
How big is your table?( cm long)
Your partner:
Task 3:Oral composition.（口头作文） 整理采访内容，介绍你同伴的年龄、身高、体重等并与自己做比较。
Task 4: Let’s read.（两人一组一起朗读，一起完成习题）
Mary, Jane and May are very good friends. Mary is shorter than May, May is heavier than Jane. Jane is thinner than Mary. How old are they? Mary is 7 years old. Jane is 12 years old and May is 9 years old. They study at No.1 Primary School. Mary likes English, Jane likes math and May likes music. They all study hard.
A．? 根据短文内容，判断句子正误。对的打"√"，错的打"×"。
( ) 1.There are 3 children in the story.
( ) 2. Mary is shorter than May.
( ) 3.Mary is heavier than Jane.