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míng
明
情境导入
小组合作:
1.借助拼音读熟课文。
2.读会课文中圈出的生字,小组检查。
3.读课文、生字时,小组内不会的同学想办法把他教会。
检查预习
lì
chén
shuānɡ
tiáo
力
尘
条