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青蛙写诗
1.认识“写、诗”等11个生字，认识2个偏旁“冖、灬”。
2.会正确地朗读课文。
3.初步认识和了解逗号、句号和省略号三种标点符号。
学习目标
目标一 学习生字。（自学—对学—群学）
1.组长开火车检查组员自学情况。
2．群学：互教互学。
（预演：随机抽生字卡，在小组里交流讨论生字的识记方法，并口头组词。）
3.展示学习成果。
学习目标二 读文，认识标点符号。
1.自学：读课文，圈出青蛙写诗时候来帮忙的朋友。
2.群学：请你猜猜小蝌蚪，水泡泡，一串水珠藏在哪里吗？
3.展示：学生板演。
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读一读小蝌蚪、水泡泡、一串水珠的话，看看我们的猜想对不对。
游过来说： “我来给你当个小 逗号！”
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