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口语交际
用多大的声音
大家好，我是
小丸子
学习目标
1、学会在不同的场合，用不同的音量说话；
2、认真观察图片，准确地描述图片内容，
并形象地表演。
图上画的是________,有_____________,小女孩在_______,小男孩问：“______________？”
因为图书馆是________，所以要_________。
场合一：图书馆
请问，这里有人吗？
静
我是最棒的表演家
我是最棒的小观众
图上画的是________,有_____________,老师在_______,小男孩说：“______________？”
因为老师的办公室(bàn gōng shì)
是________，所以要_________。
场合二：办公室
我是最棒的表演家