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指导学生读小壁虎的话要用很和气、商量和问的语气来读,读老黄牛的话要用诚恳讲道理的语气来读。
指导朗读。指导学生用有礼貌、商量的语气读小壁虎的话,用讲道理的语气读小鱼说的话。
小壁虎借尾巴
小壁虎为什么去借尾巴?
没有尾巴多难看哪!向谁去借一条尾巴呢?
因为 ————————,他觉得———————,所以————————。
小壁虎的尾巴断了
没有尾巴很难看
他想去借一条尾巴
说一说:
小壁虎向( )、( )和( )借尾巴。
小鱼
黄牛
燕子
读一读第3到第5自然段,看看每段话有几句,说什么?
第一句说小壁虎爬到什么地方;
第二句说小壁虎看见谁在做什么;
第三句说小壁虎说什么;
第四句写对方对小壁虎的回答。
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”