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吃水不忘挖井人
一 、激发兴趣，谈话导入。
1、听歌曲《我爱北京天安门》；
2、教师为学生做人物简介；
3、总结：
4、导入“课题”。
二、初读课文，自主学习。
1、读题质疑：读了课文的题目，你有什么问题吗？
2、认识生字“忘”“井”；
3、你知道课文中的“挖井人”是谁呢？“不忘挖井人”的人又是谁呢？
4、出示自读要求：
（1）借助拼音，自由、大声地朗读课文，读准字音；
（2）边读边画出不认识的字词，想办法认读他们。比一比，看谁读得又正确又响亮，而且能记住它们。
5、以小组为单位进行自学。
三、检查自学情况。
1、以小组内抽读生字；
要认识的生字：
吃、忘、井、村、毛、主、席、乡、亲、战、士、面、江、住、没、以。
2、找到难理解的词语；
瑞金、领导、革命、解放。