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怎么都快乐
教学目标
1.正确认读本课“怎、独、跳、绳、讲 、 羽、球、戏、排、篮、连、运”等13个生字。
2.会写田字格里的“很、行、讲、许”等
4个生字。
3.有感情的朗读课文，正确理解课文内容。
1、师配乐范读课文
2、同学们边听边想：
怎么才快乐？
怎么能都快乐？
自学指导(一)
1．借助拼音自读课文。
2．把不认识的生字圈起来。
3．标注诗歌小节号。
自学指导(二)
1.一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船、折马……?