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操 场 上
1.正确、流利地朗读课文。
2.认识和学习带有提手旁、足字旁和火字旁的部分生字，书写“打、拍、跑、足”四个生字，感受汉字的结构美。
3.运用形声字的构字规律分析汉字，并能举一反三。
定向·诱导
操场上，同学们有的( ),有的（ ），还有的（ ）。
跑步
拔河
踢足球
打乒乓球
拍皮球
跳高
打排球
打篮球
打篮球
打排球 拍皮球 打乒乓球
踢足球 跳高 跑步
自学·探究
打篮球
打排球 拍皮球 打乒乓球