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1、板书课题。2、提问：在文中你认识了哪些植物的妈妈？3、板书：蒲公英、苍耳、豌豆
1、小组内有感情地读文。2、找三名同学分别读一读。3、准备播放蒲公英播种过程。
准备图片认识蒲公英。
仔细观察图片，说一说你看到了什么？
结合两张图片说一句话。
指两名同学再读文，感受纷纷，说一说你认为纷纷是什么意思。
1、看图，全班齐读这一句。2、小组讨论还有哪些情景，哪些事物可以用到“纷纷”这个词。
伴随着音乐背诵第二节，不会背的拿出课本读。
1、小组讨论蒲公英娃娃会飞到哪里。2、找三名同学填空说一说。
小组内读一读，说一说。再全班汇报（1名同学）。
思考：
你认为哪个“植物妈妈”最聪明，它播种的方法好在哪里？（读一读）
降
落
伞
蒲公英娃娃
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。