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曹冲称象
第二课时
官员们一边看，一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
这么大的象到底有多重呢？
这么大的象有多重呢？
自主学习（一）：
官员们想出什么办法称象？
学习方法：
1、读课文第三自然段，把官员们想的办法画上“—”。
2、并想一想这种办法好不好，为什么？
3、对子交流后准备汇报。(时间：3分钟）
官员
方法：得造一杆大秤，砍一棵大
树做秤杆来称大象。
有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”
有的说：“有了大秤也不成啊，
谁有那么大的力气提得起这杆
大秤呢？”
曹操听了直摇头。
办法不可行的原因：