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1、课文有几个自然段?
2、课文有几个人物?分别是谁?
玲玲得意地端详着自己的画《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
玲玲得意地端详着自己的画《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”
“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”
“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”
《玲玲的画》讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被( ),玲玲很( )。在( )的启发下,玲玲开动脑筋,在弄脏的地方画了( ),让整张画看起来更好了。玲玲很( )的事,告诉我们:( )。
《玲玲的画》讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被(弄脏了),玲玲很(伤心)。在(爸爸)的启发下,玲玲开动脑筋,在弄脏的地方画了(一只小花狗),让整张画看起来更好了,玲玲很(满意)的事,告诉我们:(只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理)。
情境一:老师要求学生观察青蛙,奇思找不到青蛙,怎办么呢?
情境二:放学时,笑笑边跑边跳,不小心摔了一跤,新裤子上破了两个洞。看着最喜欢的新裤子,笑笑难过极了。
情境三:有一次,淘气和小朋友玩过家家的时候,不留意把水洒了一地,妈妈又快回来了,他该怎么办呢?
情境四:马上要考试了,明明发现自己的好朋友小文没带橡皮,自己也只有一块橡皮。怎么办呢?
情境五:红红生火烧开水,可是烧到一半,发现柴不够烧开一壶水。怎么才能喝到开水呢?
在生活中,我们会遇到很多糟糕的事情,希望大家多动脑筋,把坏事情变成好事情。