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读一读，看谁读得最准确。
从前 一棵 花谢 想法 盯住 言行 邻居 治疗 奇怪 自言自语
教学目标：
（1）正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）体会反问句、感叹句与陈述句的不同语句。
（3）理解课文 ，懂得做任何事都要注意事物之间的联系，学会虚心听取别人的意见。
观察文中两幅图画，看看有什么不一样？用自己的话说一说。
自主学习，合作探究一
独学：自由读第一自然段。
（1）这个人种的葫芦长得怎么样？用直线画出来。
（2）你是从哪看出来的？找出词语用“Δ”标出来。
互学：
这个人对葫芦的态度怎样？你又是从哪里看出来的？
群学：有感情地读一读。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇！
那个人每天都要去看几次。
自主学习，合作探究二
独学：学生快速默读2、3自然段。
找一找：小葫芦为什么会落了呢？