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《纸船和风筝》是一节40分钟常规课堂的精品课，是采用我校开展的“三构式互动”教学模式进行设计的。重在探索如何建构在老师的主导引领下，学生通过自主学习、合作学习和探究性学习，进行有意义的建构新知，并通过自我的内省、内化，实现学生的自我拓展学习和个性学习。体现了教师智慧地教，学生主动地学。整个课堂充满童趣、尊重、个性、创造的阳光文化，请大家一起分享并指教。
课前小喇叭
山顶 山脚 小溪 风筝
纸船 松果 草莓 纸条
屋顶 门口 快乐 愿意
松鼠住在（ ），小熊住在（ ），他们俩通过（ ）和（ ）成了好朋友。后来他们因为（ ）值得大家高兴的是（ ）。
山顶
山脚
纸船
风筝
最后他们和好了
一件小事吵了一架
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂[piāo]呀漂，漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”