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1.我能正确、流利地朗读诗歌，尝试读出问答的语气。
2.我能读句子、想画面，用自己的话说出雷锋的事迹。
3.学习雷锋叔叔助人为乐、乐于奉献的精神。
自由读诗歌，说一说
雷峰叔叔到底在哪里？
你认为雷锋叔叔是个怎样的人？
师:我们到哪里寻找雷锋的足迹。
生:沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
师生共同读
师：小溪怎么说？
生：小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
师生共同读