1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
*
*
千人糕
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
核心问题：
“千人糕”的含义是什么？
串珠问题：
1.一读：读课文，说说千人糕是普通的米糕吗？
2.二画：画出爸爸的语言中描写米糕怎样做成的句子。
3.三思：想一想米糕经过哪些劳动才能摆在我们面前。
4.四悟：读了本文，你受到了什么启示？
千人糕的含义是什么？
边听边想
一天，爸爸对孩子说：“今天我们吃千人糕吧。”
文章的开头在文中的作用？
开门见山，点明题目。
开门见山
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“好奇”说明了什么？
“好奇”写出孩子想知道千人糕的是什么样的一种糕。