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师梦圆小学语文教材同步部编版二年级下册一匹出色的马下载详情
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一匹出色的马

串珠问题:

1.一读:读课文,说说“一匹出色的马”指的是什么。

2.二画:画出描写妹妹变化的句子。

3.三思:为什么说“这是一匹出色的马”?

课文讲了一件什么事?

边听边想

听录音回顾课文

本文写了一家四口到郊外散步,大家走不动时,妹妹求爸爸妈妈抱,妈妈拒绝,爸爸给妹妹一根又长又细的枝条,让她骑着出色的马回家的故事。

课文讲了一件什么事?

我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。

这是什么描写?你感受到了什么?

从这些环境描写中让我们感到这里的景色很美,衬托出一家人其乐融融的氛围。

环境描写

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

第二自然段用到了什么修辞方法?有什么好处?

这一自然段用到了比喻的修辞方法,把“田野”比作“绿毯”生动形象。

仿写

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