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《一匹出色的马》教学反思
在本课教学中，我通过谈话导入生字，让学生比较记忆生字，引导学生逐步养成归纳总结的好习惯，规范学生的书写。第二就是让学生在合作识字的环境中，通过比较记忆，拓展自己的思维，提高学生自主识字的能力。第三，学生通过反复朗读及分角色表演，合作探究，感悟想象力的乐趣，明白想象力的重要性。第四，教师让学生从课文中积累好词佳句，并理解它们的意思，扩大词汇量。