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师梦圆小学语文教材同步部编版二年级下册神州谣下载详情
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神州谣

(1)借助文中拼音,把不认识的字读准确。

(2)画出含有生字的词语,把词语所在的句子多读几遍。

小组内汇报读,如果读

不好,就请教“小老师”。

(1)认读本课生字,合作拼字。

(2)小组内说一说:用巧妙的方法记字。

左右结构:

神 涌 隔

峡 陆 族

独体字:

州 川

与 民

半包围结构:

左右结构:

神 涌 隔

峡 陆 族

独体字:

州 川

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