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你去过海边吗？你在那里看到了什么？
识字 “贝”的故事
创设问题
怎样写好“贝、壳、甲”等9个生字？
你能把课文读通顺吗？
这节课，我们要学会“类、漂、珍”
等16个生字，怎样记住它们？
自主探究
自由读课文，借助拼音把课文读通顺。
观察“我会写”的生字，圈出你认为难写的字。
用上加一加等方法记住“我会认”的生字。
讨论解疑
议一议：这篇课文讲了关于“贝”哪几件事？
读一读：小组内认读“我会认”的生字。
说一说：分享“我会写”生字的识记方法，试着口头组词、造句。