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1、会认本寓言中的五个生字，并能用不同的方法识记。
2、在熟读课文的基础上能借助体现心理活动变化的词语讲故事，在创设的情境中说出“揠苗助长”蕴含的生活道理。
狐假虎威
刻舟求剑
掩耳盗铃
揠苗助长
扌
1、学生自由读课文，借助拼音读准字音、读通句子。
2、标出自然段，思考寓言中的那个人是怎样拔禾苗的？
一、自主学习
二、合作探究
小组合作交流认识生字，观察构字规律（偏旁、结构）、音节构成（声调、前鼻音、后鼻音、边音、鼻音、平舌音、翘舌音）以及组词。
寓言 巴望 焦急 喘气
白费 总算 一大截 转来转去
自言自语 筋疲力尽 揠苗助长
我会读
jiāo
chuǎn
jié
yù