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画杨桃
图画课上，我把杨桃画成了（ ），同学们见了（ ）。老师请同学们（ ）坐到我在的位置上（ ），发现杨桃确实像（ ）。老师（ ）教育同学们。老师的（ ）使我终生难忘。
轮流、审视、哈哈大笑、和颜悦色、五角星、教诲
审视
哈哈大笑
五角星
轮流
教诲
和颜悦色
五角星
老师的教诲使我终生难忘。
大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
①
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看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
我之所以把杨桃画成五角星,是因为我看到的角度不同,我坐在___________,把杨桃看成了__________,我______地看,______地画。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。
“杨桃是这个样子的吗？”