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师梦圆小学语文教材同步部编版二年级下册口语交际:图书借阅公约下载详情
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口语交际:图书借阅公约

我漂亮的外衣失踪了!

我的身体被扯得四分五裂!

我的外皮被粗暴地剥去了!

我已经变得支离破碎了!

我的衣服脏了,破了!

我的肌肤伤痕累累!

我身上的伤口触目惊心!

交际内容

和同学讨论一下,班里的图书角应该怎样管理。如,怎样借阅图书,怎样爱护图书,怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书借阅公约。

讨论内容

1.我们应该怎样借阅图书?

讨论要求

1.主动发表意见,一个人说完,另一个人再说。

2.认真倾听别人的发言。

3.推选记录员并做好记录。

汇报交流要求

发言者:声音响亮,神情自然,目视听众。

倾听者:认真倾听,及时补充,大胆质疑。

抢答题:请问他们的做法对吗?

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