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考考你，会读吗？
乌云密布 电闪雷鸣
狂风怒吼 大雨哗哗
彩虹微笑 空气清新
雨过天晴 蓝天白云
教学目标:
1.复习课文，理清脉络。
2.有感情地朗读课文，充分感
受雷雨前、雷雨时、雷雨后
的情景。
情感目标：
让孩子们感受到神奇的大自然天气的变化，热爱大自然。
上一节课我们学习了“雷雨”，这节课我们继续学习“雷雨”请孩子们自由读课文，想一想 小作者是按什么顺序写这场雨的？
雷雨前
要求一：
1.请同学们读雷雨前（1到3自然段）把课文读通顺，把字音读准。边读边想，雷雨来之前，文中写了哪些景物？文中的哪些景物描写让你感到害怕呢？
（1）“闪电越来越亮，雷声越来越响。”
这越来越亮的闪电，越来越响的雷声，让人多么恐惧，让我们一起来读读吧！
乌云（压） 树叶（不动） 蝉（不叫） 树枝（乱摆） 蜘蛛（逃走） 闪电（亮） 雷声（响）