部编版《习作：猜猜他是谁》优质课课件下载

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游戏规则：请同学们看图猜猜他是谁，猜对的同学说说你是怎么知道的，说的有道理你们队将登上一个新台阶。

游戏规则：请同学们读下面的文字猜猜他是谁，猜对的同学说出你的依据，说的有道理你们队将再次登上一个新台阶。

他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持金箍棒，威风凛凛、神气十足。一对火眼金睛神采奕奕，他身轻如燕，变化多端，一路降妖除魔，护送师傅抵达西天。

他黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件黑不黑、蓝不蓝的粗布长衫，手提九齿钉耙，生性贪吃好睡。

大大的脑袋，圆圆的脸，加上一双炯炯有神的大眼睛，配上他那特有的“锅盖”式发型，显得特别滑稽可爱。和他的大脑袋相比，他那小小的身体就显得太弱小了，我甚至怀疑那细细的脖子怎能支撑得住他那超大的脑袋，真让人觉得不可思议！

“嗡——嗡——”电锯声在森林里回荡，随着一棵棵大树倒下，一个光着脑袋，转着贼溜溜的两只眼睛的瘦小男人出现了。“哼!这小子又在锯树。”两只小熊气愤的跑了过来。

游戏规则：

请选一名你最熟悉的同学，用自己的话介绍一下他，让同学们猜一猜你说的是谁，能很快被同学猜出来的说明你介绍得很好，能抓住朋友的特点，你们队也将登上更高的台阶。

要求:

①选择本班的同学进行介绍；

②在介绍的过程中不能出现同学的姓名。

他是同学们最熟悉的一位老师，微胖的身材，带着一副黑边眼镜，每天早早来到学校巡视各班的卫生清扫。

他很幽默，爱说笑话，经常逗得同学们哈哈大笑。工作中，他也很严肃认真，每周一升旗仪式时，他总是站在国旗下对全校同学们进行各种教育，什么校服怎么穿，红领巾怎么系，早晨几点到学校做值日，哪个班同学表现好了，他就给哪个班发流动红旗。

同学们都很喜欢他，可有时也很怕他。你知道他是谁吗？

请同学想一想我们如何介绍一个人才能让同学们很快地猜中你说的是谁?先想一想，然后和同桌交流概括一下。

游戏规则:

选择一个同学，用几句话或一段话写一写他，不能在文中出现他的名字，但要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。老师会随机在两个队抽取一个同学的习作进行展示，能让人一下子猜出来，并且写的内容完整、形象生动，哪个队最终摘得“习作星”。

注意事项：

每段开头空两格，标点符号占一格，不认识的字词可以用拼音代替。

作业