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《16 金色的草地》公开课课件优质课下载
1.会正确书写“乡下、蒲公英”等11个词语。
2.知道草地在一天内三个时段的变化情况及变化的原因。
3.学会仔细观察事物或场景的方法。
4.能仿照课文第三段写出自己观察到的事物或场景的变化。
学习目标
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
温情课本
作者按照时间顺序，记录了草地颜色的变化。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？
温情课本
作者按照时间顺序，记录了草地颜色的变化。
疑问句，说明了作者不仅发现草地的变化，还进行了思考，通过仔细观察他发现了其中的奥秘。
温情课本
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。
温情课本
作者从整体到部分的顺序观察了小鸟的外貌。
用表示颜色的词描述了小鸟的外形美的特点。
红色
羽毛