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三年级上册《习作:我有一个想法》精品课件优质课下载
习作:我有一个想法
看视频
聊一聊观看后的感受及看法。
我有一个想法
想一想:分别按顺序写了什么?
读材料
说一说:写了生活中的什么现象?小作者对此又有什么看法?
一、发现现象--具体表现 --产生想法
二、产生想法--合理建议--做法的好处
读一读,明要求
说现象
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?
说一说
品范文
爱我班级,人人有责
最近一段时间,我发现我们班总是拿不到卫生“流动红旗”,这究竟是为什么呢?通过观察和询问,我发现原来是我们班上的卫生状况不良造成的。确实如此,你看,每走傍晚放学前,教室里除了随地可见的果皮纸屑,还有很多喝完了的空饮料瓶。
其实,教室是我们每天生活和学习的地方,一个洁净的环境可以给我们提供舒适的生活空间,更能够给我们的健康提供保障。试想一下,如果每个人都不爱护我们生活的环境,时间久了,我们的教室是不是就成了一座令人恐怖的垃圾场呢?那样一来,教室的空气被污染了,很多病菌也会跟着来危害我们的身体健康。
爱护班级环境人人有责。作为班级的一名成员,我们是不是自己首先要做到不随意丢弃垃圾呢?为此,我产生了一个想法,那就是我们每个同学每天都准备一个塑料袋放在自己的桌肚里,只要有垃圾出现,我们就自觉地将垃圾放进塑料袋里,放学后,我们再将垃圾带走,并丢进垃圾桶。因为我们做到了管理好自己的垃圾,所以也就不会再有随意丢弃垃圾的行为发生了。
我希望大家能够采纳我的建议,让我们的教室可以每天都保持洁净。
(发现问题)