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《25 掌声》公开课课件优质课下载
掌 声
1
明确目标：
1.默读课文，体会人物的内心情感，了解英子变化的原因。
2.理解课文内容，理解两次掌声的含义。
3.学会主动关心,鼓励他人。
2
要求：
1.默读课文第2、3自然段。
2.文中描写了几次掌声？画出文中描写掌声的句子。
3
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
故事讲完了，教室里又响起热烈
的掌声。
4
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
为什么同学们在此时响起掌声？看看老师让英子讲故事时英子的表现。
同学们此时的掌声对英子表达什么意思？
5
1 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。