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《25 掌声》新课标课件优质课下载
学习目标
1. 会认8个生字几相关词语，会写13个生字。
2. 能正确，流利有感情地朗读课文。通过对比朗读，体会英子的变化。从同学们的掌声中，了解同学们对英子的关爱，体会爱的力量。
3.让孩子们通过对课文的学习，试着发现身边的爱，学着关爱他人。
我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。
掌 声
小儿麻痹症 镇定 落下残疾
因为他得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
安静 犹豫 慢吞吞 忧郁
镇定 鞠躬 微笑 勇气
犹豫：迟疑不决，拿不定主意。
忧郁：忧愁苦闷。
感知课文内容：
课文讲了一件什么事？
提示：试着用上“忧郁﹑掌声﹑勇气﹑微笑”来概括。
从前（ ） 一直很（ ），在一次故事会上，同学们的（ ）改变了她，让她在以后能 面对生活。
忧郁
掌声
鼓起勇气微笑着
英子