1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级下册《口语交际：该不该实行班干部轮流制》课件优质课下载
刘杰浩所在的三年级(2)班，班干部是由同学轮流担任的。
该不该实行班干部轮流制？
学校的学习主要以班级为单位。这次口语交际要求我们就班级班干部是轮流担任，还是由最合适的同学长期担任，进行讨论，要求表明自己的观点，还要说清楚理由。
读教材27页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。尊重不同的想法。
除了书上的提示，还可以联系自己班级的情况来交流。
本次口语交际中我们应该注意什么？
主题：该不该实行“班干部轮流制”
交际流程：
1.以小组为单位，轮流讲述自己的观点，理由。
2.用简洁的方式记录不同的交流结果，写入白纸或 小白板。
3.推选一个代表准备参加全班交流汇报。
（时间：8分钟）
分享了
讨论结果：
轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。
应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。
我觉得轮流担任班干部好。因为实行班干部轮流制是一个很好的锻炼机会，可以让每个同学都有展现自我，发现自身长处的机会。当上班干部还能提高自己管理自己的能力，在要求别人的同时自己会做的更好。还可以锻炼与同学沟通、组织活动等能力，让我们变得更自信、责任感更强。
口语交际自我评价表
评比