三年级下册《习作：看图画，写一写》最新课件优质课下载

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习作：看图画，写作文

习作要求

请你写一段话，把上面这幅图介绍给大家。

习作指导

首先，仔细观察图画，想一想：图画上有哪些人，他们在干什么，他们的动作是怎样的，可能说了些什么话。

其次，将自己看到的、想到的写清楚。写的时候要按照一定的顺序，比如先整体后局部、先左后右、先中间后两边等。

再次，可以把图画的内容和自己熟悉的人或事联系起来，写一写自己的感想，要表达自己的真情实感。

最后，写完之后和同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。

范文点评

放风筝

春天来了，桃花红了，杏花白了，风也暖和了。①孩子们来到碧绿的草地上，放起了风筝。

快看，最右边是华华，他双手向上托举着一个五彩的燕子风筝，眉目含笑着对前面的小男孩说：乐乐，我

①运用排比，写出了春天的美丽，为下文孩子们放风筝营造了一个美丽的环境。

准备好了，你可以跑动起来啦！”听完这话，那个名叫乐乐的小男孩爽快地回了句：“好嘞！”于是，他左手拿着线轴，右手牵着风筝线，一边顺着风跑，一边回头看看华华头顶的风筝。②乐乐前方有个拿着斑斓的蝴蝶风筝的小姑娘。小姑娘默默地站在一旁看华华和乐乐放风

②运用语言、动作、神态描写，写出了图中两个男孩放风筝的过程，生动形象。

筝，心里别提多羡慕了，因为她也想把自己的风筝放上天空。不远处，一对父母带着自己的孩子也来放风筝了。孩子一边后退，一边看着在天上飞着的三角形风筝。那风筝的两条飘带就像两条小辫子，可爱极了。③

渐渐地，天上的风筝越来越多

③这是一处远景描写，与上文的近景相结合，很有空间感。

了：老鹰在天空自由翱翔，蜈蚣摆动起了灵活的长身体，金鱼把蓝天当成小溪，欢快地游来游去……天空简直就像一块五彩的布。④草地上撒下了一阵阵银铃般的笑声。

放风筝是一件多么有趣的事情呀，趁着春光正好，何不放起你自己的风筝呢？⑤