部编版《语文园地》课件优质课下载

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生命 生命

我会读

骚扰 动弹 挣扎 欲望 震惊

砖缝 听诊器 震撼 糟蹋

短暂 有限 茁壮

不屈向上

思考：课文围绕生命写了那几个事例？

◆ 飞蛾求生

◆ 瓜苗生长

◆ 静听心跳

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！

思考：

此时，我们仿佛听见小飞蛾在说什么？

那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

面对小瓜苗，你想对它说什么？

这就是我的生命，单单属于我的。

说说“我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。”的含义

含义是：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好的使用生命，让人生更有意义。

作者用“可以······也可以······”强调

的是两种人生态度，前者是负责的态度，后者是不负责的态度。