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部编版《15 小虾》精品课件优质课下载
15※ 小 虾
我会读：
边读边思考：小虾给你留下了怎样的印象？（用一个词概括）
小组合作：
自由读课文第三自然段，用“— ”勾划出描写小虾有趣的词和句子。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
练习说话：
商场里的布娃娃真漂亮，有的( ),有的( ),有的( ).......。
它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
比一比：
1、脚末端的那副钳子张着，胡须也翘着，连眼珠子也突着。
2、脚末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
说一说：
作者用什么方法把小虾写得这么生动？
回顾课文 作者笔下的小虾如此有趣、可爱，小作者是如何把小虾写得这样有趣呢？
小练笔：小金鱼
认真观察小金鱼的动作，写几句话。
回顾课文 作者笔下的小虾如此有趣、可爱，小作者是如何把小虾写得这样有趣呢？
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