部编版《19 剃头大师》集体备课课件优质课下载

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19 剃头大师

通过上一课的学习，我们了解了“我”给小沙剃头的事情，现在，我们继续探究“我”是怎么当“剃头大师”的。

第二课时

互动课堂

自由读课文1-3自然段，说说“我”的表弟小沙有什么特点？在文中找一找。

我的表弟小沙天生胆小，怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。

开篇表明小表弟的性格特点，为后面故事展开做铺垫，点明故事的起因。

专门损害别人的人或事物。

小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执 一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。

押 执

监督 夺门而逃

谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。

读课文4-6自然段，说说老师傅是怎么给表弟小沙剃头的？小沙感受如何？在文中找出相关语句。

老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑……跟受刑一样。

老师傅剃头，小沙的感受是是什么？

因为老师傅的老掉牙的推剪，会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。

用关联词“因为……所以”来说明小沙觉得剃头像受刑一样

快速阅读课文剩下的部分，看看“我”是怎样给表弟剃头的？结果如何？在文中找出来。

我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。