部编版《20 肥皂泡》公开课课件优质课下载

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20 肥皂泡

活动一 ： 观察怎么吹泡泡？

要求：请同学们仔细观察他吹泡泡的动作，用下列的句式把吹泡泡的过程说清楚。

他先 ，然后 ，再 ，美丽的泡泡就吹出来了。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。

自由读第三自然段，找一找冰心吹泡泡的语句。

然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。

思考：这里一连使用两个“轻轻”，有什么用意呢？

这两个“轻轻”，体现出“我们”非常喜欢泡泡，生怕肥皂泡破裂的心理，可见“我们”在吹肥皂泡时是多么小心，多么认真呀。

说一说：试着用“首先……然后……再……”这样表示顺序的词语，说说作者吹肥皂泡的过程。

活动二：观察泡泡的样子。

要求：请同学们一边仔细观察泡泡的样子，一边和同桌说一说你眼中的泡泡。

这些泡泡（ ），有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。 这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

思考：哪些句子可以看出肥皂泡的“美丽”？

五色的浮光

轻清透明

玲珑娇软

娇：形声字。从女，乔声。指少女的妩媚可爱。又引申为娇气。