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部编版《2 燕子》集体备课课件优质课下载
回忆课文
课文从哪几个方面描写小燕子的?
表现了小燕子怎样的特点?
思考:
作者描写了燕子哪些外形?
这一自然段中,运用了哪些词语写出燕子外形的?
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子.
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子.
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子.
小燕子带了他的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去.。
斜飞 横掠 沾 叽 小圆晕
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩--嫩蓝的春天,几只木杆,几痕细线连于杆和杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
二三月的春日里,清风微微地吹拂着,如毛地细雨由天上洒落着,千条万条柔柳,红的白的黄的花, 青的草,绿的叶都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天.这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣.
二三月的春日里,清风微微地吹拂着,如毛地细雨由天上洒落着,千条万条柔柳,红的白的黄的花, 青的草,绿的叶都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天.这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣.
总结全文:
同学们,这篇课文写小燕子就是抓住了特点和优美的词语来描述,也表达了作者一种喜爱的感情。这样优美的文字值得我们朗读,背诵,留在我们的心理。让我们带着喜爱的心情美美地来读一读这篇文章吧!
小练笔:
同学们,你的身边一定有你喜欢的小动物,不妨拿起你的笔试着写一写,通过自己的文字让我们感到它的特点。